抓住培养孩子思维能力的“机会窗口”
概括力需要孩子通过事物的属性，找出它们共通的性质概念，这就需要孩子能够归纳。有了概括力，孩子对事物的理解、和归纳程度会上升一个台阶。
逻辑推理也是一种非常重要的思维能力。推理一般都是按照因果关系来的，先明确假设，再推导Zui后的结果。推理力需要孩子平时充分留心细节，找出其中的逻辑关系，这样推理力自然就跟着提高了。
音乐早教温情提示：
音乐的不当：选择和使用父母教孩子欣赏音乐时，常会犯以下错误：选择的音乐不当，父母随意拿出音乐带就放给孩子听，不管他爱听不爱听、能不能理解。
不注意孩子的情绪：父母在放音乐给孩子听时，不注意他的情绪。
如孩子正在兴奋地玩耍时，让他听摇篮曲。
教孩子欣赏音乐的方法不恰当：只用语言将音乐的内容描述给孩子听，忽视让他自己用动作表达对音乐的感受。
缺乏经常性：父母有空闲、情绪好时就教孩子欣赏音乐，忙或者情绪不好时就中断。
音乐早教
匈牙利音乐教育学家柯达依倡导过这样一种教学法：先是让孩子聆听莫扎特、贝多芬或巴赫的古典名曲，孩子们可坐可卧，启智岛早教前景，闭上眼睛，保持一种轻松状态，启智岛早教投资，老师跟着节奏、随着音调的变化在一旁给他们讲解，直到乐曲终了。让孩子们自己跟着音乐讲解一遍。如此下来，孩子在音乐方面的提升暂不用说，启智岛早教入门，意外的是，经过一个月的训练，语言能力比同等水平的孩子提高了许多。
