通知中指出学校工作主要内容有：
各学校要健全完善传染病防控、饮用水卫生等各项卫生管理制度，切实把握开学前的防控关键期，提前干预，制定相应防控措施，落实专人负责传染病防控工作管理和报告工作，并做好相关记录，确保一旦发生yiqing能做到早发现、早报告、早处置。
开学前，学校应对供水设施（自建设施供水、二次供水、管道直饮水及水质处理器等）进行全面清洗*，并委托第三方检测机构对水质指标进行检测，水质检验合格后方可供师生饮用。
各相关医疗机构加强配合：
各相关医疗机构、学校高度重视学校卫生工作，按照 “教育部门管理督查，卫生健康部门监督指导，学校具体负责实施”的原则，加强组织领导，密切配合，形成工作合力，进一步 提高学校传染病防控、饮用水卫生等管理水平。
卫生监督机构加强对学校监督：
卫生监督机构、卫生监督协管要结合双随机抽查和曰常监督工作，加大对学校和托幼机构易暴发的手足口、流感、流行性腮腺炎等传染性疾病和饮用水卫生安全防控措施落实情况的检查力度，重点加强对辖区内学校和托幼机构报告、晨检和因病缺勤登记，以及供水设施和饮用水卫生管理等措施落实情况的监督检查。发现问题及时向区文旅健康局报告，并通报给教育部门。同时，对在检查中发现的违法违规行为要依法予以处理，并将查处情况向社会公开。教育部门要积极配合，及时督促存在问题的学校和托幼机构进行整改，消除卫少安隐患，保障师生身体健康和生命安全.
饮用水检测主要依据：
《传染病防治法》
《城市供水条例》
《生活饮用水卫生监督管理办法》
《GB5749-2006生活饮用水卫生标准》
《GB8537-2008饮用天然矿泉水》
饮用水检测项目主要有：
微生物指标
菌落总数、总大肠菌群、霉菌和酵母菌、霍乱弧菌、军团菌、肠道球菌等
感光和物性指标
PH值、挥发酚类、总硬度、色度、浑浊度、阴离子合成洗涤剂等
无机非金属指标
硝酸盐、亚硝酸盐、氯化物、、硫酸盐、总氮、磷酸盐、可溶性二氧化硅等
金属指标
砷、铬、镉、汞、铁、铜等
有机物综合指标
生化需氧量、溶解氧含量、氨氮等
有机物指标
VOC、PAHs、SVOC等
农药指标
水中主要农药残留成分等
*副产物指标
次氯酸盐、溴酸盐等
*剂指标
游离余氯、氯胺、二氧化氯、臭氧、氯酸盐等